第三年担任班主任工作体会

今年是我参加工作以来第三年担任班主任，想必在坐的班主任都深有体会，班主任这项工作琐碎复杂，既需要耐心又需要智慧。几年下来，在摸爬滚打中，我在这项工作中仍有诸多不足，但也有一些心得，现在我就我的一些工作方法做一些介绍。

一、立好班规。

开学伊始，我在班级就立好各项班级规章制度。早自习只要踏进教室就开始交作业，然后才能回座位，进教室后一律不允许说话，班长记好违反纪律的学生名单。为了确保学生早自习不会偷懒，我早自习后会抽查学生早自习背诵内容，对于偷懒的学生予以惩罚，久而久之，学生都能主动认真背诵老师布置的任务。纪律、卫生方面，凡是扣分的同学会加罚打扫任务或者被分派其他为班级服务的事项。

二、上好思想教育课。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习的道路从来都是饱含着苦和累，所以不少怕苦怕累的学生都对学习望而却步。了解学生的这一特点，我经常利用班会，英语课前后对学生讲事实举例子，描述美好的未来生活，让学生在生动的故事中，产生对美好未来的向往和要成就一番抱负的决心，利用远景性动机激发学生克服困难的意志，从而转化为主动学习的行为。

三、与家长保持长效沟通。

通过一个阶段的观察，我发现我们班级的学生的特点一是男生多，男生的数量是女生的两倍，第二学生活泼但是浮躁，这就造成班级不稳定因素很大，尤其是周末作业每科都有好几个学生完不成作业，为此我付出了很多精力整治，其中我认为最有效的办法就是家校联合。周末是学生在家自主支配学习的时间，然而大部分初二学生还不够成熟，很难有较强的自律精神，这就必然需要家长们的鼎力配合。为此，家长会上我着重对家长做了相关思想工作，并且周五在班级群里发布希望周末作业家长配合监督检查的消息，并不时在群里予以督促，几个周末下来，不做作业的情况有了很大改观。班级有名同学名字叫***，是六年级从私立学校转过来的，经常完不成作业，上课不听讲，还经常违反纪律。找了一个合适的时间，我把他的家长请到了学校，通过与家长交流，我得知他的爸爸长期在外地工作，很少回来。我同家长分析了得失利弊，劝家长尽量换份离家更近的工作，在与家长充分交流后，家长听从了我的建议，生活上给了孩子更多的关爱，学习上也对他提出了严格要求。这次见面后，他再也没有出现过完不成作业的情况，上课也开始集中精力听讲了，这学期从来上课不举手的他居然主动回答问题了，让所有任课老师倍感惊喜！

班主任的工作虽然充满困难与压力，但也满存快乐与成就感。在未来的工作道路上，我会更加努力地将这份工作做好，对每一位班级的学生负责。我的发言完毕，不足之处还请指正，谢谢大家！